1) 도구 선택

①Pass the bag에 있는 도형 5가지(동그라미, 세모, 네모, 마름모, 그리고 링) 중 큰 도형의 4가지 색(빨강,

   노랑, 파랑, 그리고 초록)을 선택한다.

Tip:

장애아동과 함께 게임을 할 경우는 촉각으로 도형을 변별해야 하는 게임 이므로 작은 크기 보다는 큰

크기의 도형을 선택하는 것이 도형 변별하기에 쉽다.

작은 크기의 도형은 큰 크기의 도형에 익숙해 진 후 바꿔 사용해 보는 것도 좋다.

2) 게임 보드 판 만들기

①A4 용지에 가로 세로 2줄을 만들어 9칸 빙고 판을 만들고 9칸 빈칸에 자신이 선택한 도형을 자유롭게 배

   치 9칸을 채워 넣는다.

②9칸에 채워 넣은 도형에 각각 4가지 색(빨강, 노랑, 파랑, 그리고 초록) 중 자신이 원하는 색을 칠한다.

2. 게임 전 활동

1) 관찰하기

  ① 5가지 도형의 특징을 면 그리고 꼭지점의 개수를 비교하며 살펴보도록 한다.

Tip

? 교사는 관찰 과정 중 언어적으로 참여 아동에게 도움을 주도록 한다.

 예) 마름모는 뾰족한 부분(꼭지점)이 몇 개있을까? 마름 모의 면은 몇 개 있을까?

 네모는 면이 몇 개 있을까?

 면과 꼭지 점이 없는 도형은 뭘까?

? 촉각을 이용한 게임이므로 눈으로 본 도형을 꼭 손으로 만져 보며 형태를 인지 할 수 있도록 도움을 주도록

 한다.

1) 게임 준비

① 총 20개의 도형을 면 주머니에 넣어 테이블 가운데에 놓고 각 플레이어는 자신이 만든 게임 보드 판을 준

   비한다.

①순서를 정하고, 첫 번째 플레이어는 면 주머니에서 촉각을 이용 자신에게 필요한 도형을 선택하도록 한다.

   자신이 선택한 도형을 꺼내고 모든 플레이어가 볼 수 있도록 보여주면서 큰 소리로 색깔과 도형 이름을

   말한다.

②모든 플레이어는 자신의 게임 보드 판에 첫 번째 플레이어가 말한 색의 도형이 있으면 체크를 한다.

③다음 플레이어도 첫 번째 플레이어와 같은 방법으로 면 주머니에서 도형을 찾아 모든 플레이어들에게 큰

   소리로 색과 도형의 이름을 말하고 두 번째 플레이어가 말한 도형이 있는 플레이어는 자신의 게임 보드

   판에서 맞는 도형을 찾아 체크한다.

④이와 같은 방법으로 한 줄의 빙고를 완성하는 플레이어가 나올 때 까지 계속 진행하고, 빙고를 완성한 플

   레이어는 큰 소리로 “빙고”라고 외친다.

1.촉각 발달에 도움을 줄 수 있다.

2.집중력 향상에 도움을 준다.

3.도형 기초 인지 학습 및 변별 능력 향상에 도움을 준다.

4.언어 발달에 도움을 준다.