각각의 상황에 맞게 참여 아동의 장애 정도와 특성에 따라 단계별로 접근한다.

 1단계: 같은 상품카드 모으기

1. 카드 그림 보고 같은 상품카드 모으기
     1) 참여 아동의 수 만큼 상품카드의 종류를 선택한다.
          예) 5명인 경우- 5종류의 카드 각 5장씩 선택

     2) 선택한 카드를 모두 그림이 보이게 테이블 가운데 펼쳐 놓는다.

     3) 게임 리더가 참여 아동에게 모을 상품카드 하나를 정해 참여 아동 앞에 놓아주고 순서를 정한 후 첫 번째 플레

          이어가 자신이 모을 상품카드를 테이블 가운데 카드 더미에서 찾아 가져온다.

     4) 이와 같은 방법으로 돌아가며 5장의 카드를 모은다.

2. 카드 그림 보고 같은 상품카드 5장 빨리 모으기

     1) 카드 그림 보고 같은 상품 모으기와 같은 방법으로 준비한다.
     2) 게임 리더의 “시작”이라는 말과 함께 모든 플레이어는 자신이 모아야 할 상품카드5장을 빨리 가운데 카드 더

          미에서 찾아 모은다.

 2단계: 카드 개수를 정해 카드 교환

1. 카드 보고 정해진 카드 개수에 따라 교환
     1) 참여 아동의 수 만큼 상품카드의 종류를 5장씩 선택한다.
     2) 카드를 잘 섞어 리더가 모든 플레이어에게 카드 5장씩을 각 플레이어 앞에 그림이 보이게 펼쳐 나눠 준다.

     3) 게임 리더가 교환 카드 개수를 정해준다. (예) 2장씩 교환 합니다.
     4) 게임 리더가 “시작합니다”라고 말하고 종을 치면 정해준 교환 카드 갯수 만큼 교환한다.

     5) 이와 같은 방법으로 카드를 계속 교환하다 같은 카드 5장을 모으면 종을 친다.

2. 카드를 손에 들고 정해진 카드 개수에 따라 교환
     1) 모든 과정은 앞 단계(카드 보고 정해진 카드 개수에 따라 교환 )와 같다. 단, 참여 아동이 앞 단계와는 다르게

         카드를 손에 들고 하는 것이다.

3. 언어적 표현과 함께 카드를 손에 들고 정해진 카드 개수에 따라 교환
     1) 모든 과정은 앞 단계 (카드 보고 정해진 카드 개수에 따라 교환 )와 같다. 단, 참여 아동이 리더가 정해진 카드

         개수를 교환 할 때 외치면서 카드를 교환한다.

 3단계:내맘대로 카드 교환
1. 카드 준비는 앞서 보여준 1-2단계와 같다. 단, 이번 3단계는 자신이 원하는 대로 1-4장씩 같은 상품의 카드를 교환

    한다.

 4단계: 기본게임
1. 1-3단계 까지 익숙해 졌다면, 핏의 기본 게임을 즐겨본다.
2. 핏 점수 계산은 게임 리더자가 도움을 준다.

 본 활동의 장점
- 순발력 및 기초 언어 발달에 도움을 준다.
- 게임을 통해 5이하의 개수를 배워 볼 수 있다.
- 게임을 하면서 같은 그림을 찾고 구분하면서 변별능력에 도움을 준다.

휴먼TR연구소 이아라 실장

arl0002@hanmail.net