바로가기 메뉴
왼쪽메뉴 바로가기
본문영역 바로가기
하단영역 바로가기

자료실

파라다이스 복지재단의 과거사업에 대해 만나보세요.

게시판
[신나는 보드게임] 할리갈리 기본게임
사업영역 [비활성] 교육사업 > [비활성] 놀이/체육
사업기간 (사업내용 개발 후 작업 예정)
등록일 2020-07-16 오전 8:44:10

상단꾸미는 과일그림

기본게임 할리갈리게임목표:같은 과일 다섯 개가 보이면 바로 종을 쳐 카드를 모아라!, 인원:2-6명, 연령:6세이상, 시간:15분

딸기모양 이모티콘게임구성

       카드 56장(바나나, 딸기, 자두, 라임), 종 1개

할리갈리 도구

 

자두모양 이모티콘게임준비

       종은 가운데 놓고 카드를 골고루 섞어 각 플레이어에게 똑같이 나눠주고 그림이 보이지 않게 뒤집어 테이블

       위에 놓는다.

4명이 할 경우 56장의 카드를 똑같이 4개의 카드 더미로 만든다

 

레몬모양 이모티콘게임방법

       1. 순서를 정하고, 시계 방향으로 진행한다. 
       2. 첫 번째 플레이어는 카드를 뒤집어 자신의 카드 더미 앞에 놓고, 다음 플레이어도 같은 방법으로 뒤집은

           카드를 자신의 카드 더미 앞에 놓는다.
       3. 펼쳐서 보여진 카드에 같은 과일 합이 다섯 개면 누구든 먼저 종을 치고, 종을 친 플레이어는 펼쳐진 카드

           모두를 가져 와 자신의 카드더미 밑에 놓고 다시 시작한다.

딸기카드가 5개 나온 그림, 획득한 카드를 자신이 가진 카드 밑으로 넣어 모으는 그림
 

       4. 단, 같은 과일 카드의 합이 다섯 개가 아닐 때 종을 쳤을 경우 실수한 플레이어는 모두에게 카드 한 장씩을

           나눠 준다.

딸기모양이 4개일 때 종을 치면 안된다는 것을 보여주는 그림

 

      5. 두 명의 플레이어가 남았을 때 카드를 가장 많이 가지고 있는 플레이어가 승리!

 

 

기본게임을 더 쉽게!

특수 학급 아동과 함께 할리갈리를 어떻게 더 쉽고 재미있게 즐길 것인가?
할리갈리 게임은 순발력과 많은 집중력을 필요로 하는 카드 게임이다. 규칙은 간단하지만 특수 학급 아동에게는 같은 과일을 인지하고 과일의 개수까지 인지한 후 종을 쳐야 하는 부분에 있어 할리갈리 게임을 즐기기에 어려움이 있을 수 있다. 그러므로 게임을 단순화 하여 진행하는 방법 또는 단계별로 게임의 규칙을 익힌 후 진행하는 방법을 소개하고자 한다.

 

1단계: 교사 개입 ? 종치기

2단계: 스스로 카드 뒤집기

3단계: 기본게임

장애 정도에 따라 각 단계만으로 게임을 단순화 하여 즐겨도 좋고, 1단계 부 터 3단계까지 단계별로 규칙을 익히도록 도움을 주어 기본게임을 즐길 수 있도록 도움을 준다.

 

딸기모양 이모티콘1단계: 교사개입-종치기

       1. 종을 테이블 가운데 놓고 모든 카드는 교사가 가진다.
       2. 교사는 4개의 과일 중 (자두, 바나나, 딸기, 라임) 하나를 선택 모든 참여 아동에게 선택한 과일의 이름을

          말한다. 
       3. 참여 아동은 교사가 말한 과일이 나오면 누구든 종을 친다.

교사가 바나나라고 외치는 그림

 

       4. 가장 먼저 종을 친 아동은 펼쳐진 카드 더미를 모두 가져 간다.
       5. 교사의 손에서 모든 카드가 없어 질 때 까지 게임을 한 후 가장 많은 카드를 획득한 아동이 승리!

 

Tip. 참여아동의 장애 정도에 따라 과일 이름 이외에도 숫자를 호명하여도 좋다. (예)예) “숫자 2”라고 교사가 말하면 참여 아동은 어떤 과일이든 개수가 2개가 되면 종을 친다. 또는 “바나나 2”라고 하면 과일 바나나가 2개일 때 종을 친다.

 

자두그림 이모티콘2단계: 스스로 카드 뒤집기

       1단계 활동을 통해 종치기가 익숙해 졌다면, 2단계에서는 자기 스스로 카드를 뒤집고 종치기를 해보도록 한다.
       1. 종은 테이블 가운데 놓고 카드를 각자에게 똑같이 나눠 준다.
       2. 뒤집은 카드를 놓는 곳은 한 곳으로 정한다.

펼칠 카드 놓을 곳을 한 곳으로 정해 참여 아동의 집중력을 높여 지정한 과일 또는 숫자에 더욱 집중 할 수 있도록 도움을 준다.

 

       3. 시작 전 과일 이름 또는 숫자를 정한다. 예) ‘바나나’ 또는 ‘숫자 3’
       4. 정한 과일 또는 숫자가 나오면 누구든 먼저 종을 치고 먼저 종을 친 플레이어는 펼쳐져 있는 카드를 모두

          가져간다.
       5. 최종 2명이 남을 때 까지 진행 후 가장 많은 카드를 가진 사람이 승리!

 

레몬그림 이모티콘3단계: 기본게임 즐기기

       1단계부터 2단계를 다양한 방법으로 실행 후 참여 아동이 규칙에 익숙해 졌다면, 할리갈리 기본게임을

       즐겨본다.

       단, 숫자를 쉬운 숫자 부 터 시작하여 조금씩 기본게임의 규칙을 이해하고 즐길 수 있도록 도움을 준다.
       예) 숫자 1

딸기그림 5개, 바나나 1개가 나와있는 상태의 할리갈리 게임

 

본 활동의 장점
- 순발력 및 집중력 강화에 도움을 준다.
- 간단한 응용 방법을 통해 숫자 또는 과일 이름 알기 인지 학습을 적용할 수 있다.

 

 

교육계획안 다운로드

 

휴먼TR연구소 이아라 실장

arl0002@hanmail.net

자료실 목록
패밀리 사이트 보기