전래동요와 놀자! _ 2

<“어디만큼 강가” 편>

권정옥

오늘 우리가 같이 배워 볼 전래동요는 “어디만큼 강가”입니다.

● ‘어디만큼 강가’의 의미

‘어디만큼 강가’는 무슨 의미일까요? 바로 ‘어디까지 갔니?’라는 뜻의 방언입니다.
제목처럼 서로 묻고 답하는 형식의 노래입니다.

● 노래에 대한 설명

자진모리로 되어 있는 어디만큼 강가는 4마디로 구성되어 길이가 짧고, 리듬과 멜로디도 반복되어 익히기 쉬운 곡입니다. 노래를 익힐 때 선생님이 선창하시고 아이들이 후창으로 노래 부르게 되면 쉽게 익힐 수 있습니다. 처음에는 한 마디, 잘하게 되면 두 마디, 세 마디... 이렇게 점차 노래의 길이를 늘려 부르게 되면 아이들도 재미있어하고 길게 부르고 싶어 크게 부르는 모습도 보일 것입니다.
노래를 충분히 익힐 수 있는 시간을 주세요. 짝을 지어, 또 한 명씩, 남자 친구들만, 여자 친구들만, 노래 부르는 아이들의 구성을 다르게 하여 부르게 한다면 지루하지 않게 곡을 익힐 수 있을 것입니다.

우선 노래 먼저 배워볼까요?

● 자진모리장단

● 악보

● 가사 설명

이 노래는 농사를 지을 때 부르던 노동요입니다. 일을 할 때 부르던 노래지요. 그래서 리듬과 멜로디가 반복됩니다. 노래를 부르며 일의 리듬을 맞추기 위해서지요. 이 노래는 농사를 지을 때 부르던 노동요이니만큼 가사에 ‘쟁기’와 ‘따비’라는 농기구들이 등장합니다. 소에 쟁기를 걸고 밭을 갈며 부르던 노래입니다. 가사를 보면 ‘저 많은 밭을 언제 갈려나, 어디만큼 갈았나, 아직 멀었네~’ 이러한 내용들이  나옵니다.

※ 노래 가사에 나오는 단어와 말들이 생소하기 때문에 아이들에게 농기구를 사용하는 모습을 사진이나  그림으로 보여주며 지도해주세요.

※ 따비 : 쟁기와 비슷해요. 풀뿌리를 뽑거나 밭을 갈 때 사용하는 농기구입니다.

 
● 노래 영상

※ 노래 영상 출처 : 주니어네이버 (http://jr.naver.com/)

● 가사 바꿔 부르기

노래를 위에서 충분히 익혔다면 아이들이 부르기 쉽도록 친숙한 가사로 바꾸어 노래를 불러봅시다. 이 활동은 미취학 아동이나 초등학교 저학년들과 함께하면 좋습니다. 가사를 바꾸어 노래 부르는 활동에서 아이들이 어려워한다면 선생님이 단어카드(글) 혹은 장소카드(그림)를 준비하여 활용합니다.

● 개사 악보

노래 가사가 바뀌었죠?

● 바뀐 노래 가사

미 취학 아동들과 하는 놀이여서 가사를 좀 더 쉽게 바꿔 보았습니다.
우선 놀이하기 전에 노래를 익히게 하는 게 우선이겠죠? 충분히 불러 노래를 익혀주세요.

※ 노래 가사에서 알 수 있듯이, ‘어디’라는 장소에 맞춘 놀이를 하려고 합니다.

※ 네 번째 마디 ‘○○○ 때문에 왔네’
- ‘○○○ 때문에 왔네’에 넣을 장소를 아이들이 직접 넣어 부르도록 해주세요.
 - ‘선생님 때문에 왔네’, ‘배가 아파서 왔네’, ‘친구 만나러 왔네’ 등으로 개사할 수 있습니다.

● 장소 맞추기 그림카드 놀이

◎ 준비물 : 장소를 나타내는 그림카드(A4크기 정도)를 준비해주세요. 그림카드는 무엇을 하는 곳인지 명확히 알 수 있는 그림이 가장 좋습니다. 이 외에도 많이 있겠죠? (학교, 시장, 교회 등)

< 그림 카드 예시 >

병원	화장실	지하철역

◎ 자리배치

- 아이들은 둥글게 원모양으로 바닥에 앉습니다.
- 여러 개의 그림카드를 준비한 후, 원 안쪽 바닥에 그림이 보이지 않도록 뒤집어 놓아둡니다.

이제 놀이를 시작하면 됩니다.

◎ 놀이방법

① 1명이 마음속으로 카드 하나를 선택한 후, 일어나서 카드 쪽으로 출발합니다.
 

② 이 때 앉아있는 친구들은 첫 번째 마디를 부르고, 일어난 1명의 학생은 마음속으로 정한  카드 쪽으로 걸어가며 두 번째 마디를 부르면 됩니다.
 

③ 일어난 1명의 학생이 카드에 도착하기 전까지는 앉아있는 학생들과 일어난 1명의 학생이 첫 번째와  두 번째 마디만 반복해서 노래를 부릅니다.
 

④ 일어난 1명의 학생이 카드를 선택하고 장소가 어디인지 확인하면 앉아있는 친구들은 세 번째 마디를  부르고, 카드를 선택한 친구는 네 번째 마디를 부릅니다.

※ 세 번째 마디로 넘어갈 때는 교사가 일어난 1명의 학생의 카드를 보았다는 싸인을 받은 후 장구  또는 언어로 노래를 시작하게 합니다.
※ 카드를 다른 친구들이 맞추는 놀이이므로, 카드를 직접적으로 가리키지 않도록 합니다.
 

⑤ 노래의 네 번째 마디의 가사를 듣고 앉아있는 학생들은 장소가 어디일지 생각한 후 정답을 발표합니다.
 

⑥ 여기에서 정답을 맞힌 친구가 카드를 가져갑니다.

다시 ①부터 반복하시면 됩니다. 카드를 많이 가진 친구가 우승하게 되는 놀이입니다.

지금까지 “어디만큼 강가“와 함께 하는 놀이를 진행해 봤는데요.
어렵지 않죠? 우리 친구들과 전래동요와 함께 즐거운 시간 보내시길 바랍니다.